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幼兒遊戲行為分析
Jun 10th 2013, 00:04
這段中班小孩遊戲的行為過程請幫我分析~感激不盡!!! 用一些遊戲發展理論為根據,可說明心智上的幼兒認知發展及大小肌肉的發展 觀察記錄:敘事描述法─ 主要觀察對象是一位小女孩Ann,帶有一副眼鏡,綁著馬尾造型穿著裙子,帶著頭圈,手拿一根棒子。Ann正在分配各個角色所坐的相應位子,對著扮演皇后的男孩說:「假裝你有一個魔鏡。」他回:「我哪有。」Ann:「那你去跟老師講。」老師說:「後面那一大片就是。」Ann:「就是那個!就是那個!看!就是那個呀!幹嘛一直看我。」Ann指著面前大叫:「這就是你的魔鏡,你要對它講講講講啊!」雙方重複此種對話幾次後,扮演國王的說有獵人去找他報告,Ann就問:「那我要坐在哪啊?」國王說:「坐我旁邊。」之後是一片嘈雜的聲音,而Ann並未有言行舉動是其他角色在扮演中。Ann看著他人的行為不久後說:「你們怎麼都亂演!都沒在問魔鏡。」扮演皇后的小男孩答:「它又不會回答我。」Ann又說:「你可以假裝問,再問一次啊!我在家也是這樣玩的。……把某某某變成一隻兔子。」一陣混亂後Ann又說:「你的帽子戴好 (怪聲音) 。……獵人、獵人!國王,我去叫獵人。」Ann把人抓過來後說:「把它變成小螞蟻!」隨後又一陣雜音混亂,有其他腳色正在演,Ann問扮演覆亡的同學說:「爸爸、爸爸,小鳥都不飛了,這世界可以很快樂嗎?爸爸、爸爸!」Ann看似正在觀察,之後被命令去叫小矮人起床,Ann對小矮人說:「你們一直睡!要趕快躲進你們的房子啊!」接著又問獵人抓到某某沒?國王叫Ann去保護王子和獵人,之後又問國王:「他們又沒有做錯事,為何要派軍隊去攻打他們?」國王回答得不清不楚,然後Ann像國王要求去陪獵人。
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